如何走出初中英语语法教学的误区(原稿)
走出学校文化建设误区，切实发挥育人功效(原稿)
高中生该如何走出英语学习的误区(原稿)
走出外语教学法研究和实践的误区(原稿)
如何走出中学英语合作学习的误区(原稿)
走出小农户生产过时的误区（论文原稿）
提高教学实效构建充满活力的生态课堂(原稿)
优化教学策略，构建实效数学课堂(原稿)
走出课堂“零思维”——初中政治课堂教学模式创新的分析(原稿)
转变课堂教学模式提高数学教学实效(原稿)
