小学数学活动经验积累下的教学路径实践——以数学六年级上册《反弹的高度为例》,(原稿)
城中村改造的思辨——以广州市文冲城中村为例(原稿)
基于“三个理解”的单元教学设计——以《三角函数》单元教学设计为例(原稿)
职业院校技能大赛对高职教育教学改革的影响——以电子产品设计与制作赛项为例(原稿)
简易数字频率计的设计（论文原稿）
基于学情分析的概念教学探究——以“电动势”教学设计为例(原稿)
基于项目实践的网页设计与制作课程改革(原稿)
独立学院课堂教学质量监控体系的设计与实践－以宁夏大学新华学院为例(原稿)
高中python程序设计教学的实践与思考分享——以不同算法实现圆周率计算为例(原稿)
基于mvc框架的简易烈度计台网基础资料管理系统的设计与实现（论文原稿）
