如何上好初中文言文课的几点思考(原稿)
“文言文知识竞赛”课型初探(原稿)
微课在高中文言文课堂教学中的应用(原稿)
立足体育课堂，提高组织练习实效性的策略——以小学体育技巧类项目微课设计与教学为例(原稿)
浅谈“发现问题-练习-巩固”三步走，提高生物习题课的讲评效率(原稿)
试论初中文言文趣味性教学策略(原稿)
刍议文言文课堂教学的有效性(原稿)
高中文言文课堂教学的高效性(原稿)
高中文言文整体性教学研究（论文原稿）
初中文言文阅读教学的有效性研究（论文原稿）
