引领有效体验,促进小学数学生成性课堂(原稿)
精心设计预习问题，引领学生自主走进数学课堂(原稿)
用数学问题引领数学活动（论文原稿）
好问题引领小学数学高效课堂——问题导学法在小学数学教学中的应用(原稿)
问题导学在初中数学教学中的有效应用(原稿)
创设有效问题情景提高数学教学效果(原稿)
小学数学解决问题有效教学策略的探索（论文原稿）
浅谈初中数学有效教学的几个问题(原稿)
新时代背景下初中数学有效教学的问题研究(原稿)
探讨小学数学教学有效问题情境的创设途径(原稿)
