语文教学中对随班就读学生的分层评价(原稿)
浅谈随班就读学生的数学教学策略(原稿)
浅谈随班就读生的语文有效教学(原稿)
随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究（论文原稿）
随班就读学生教学工作计划
站在特殊教育立场初探自闭症儿童随班就读的实践(原稿)
特殊儿童随班就读支持策略个案研究（论文原稿）
浅析绘本故事在提高随班就读自闭症儿童交往能力中的应用（论文原稿）
融合教育背景下多动症儿童随班就读的教育干预策略（论文原稿）
浅析随班就读智障儿童自信心的培养（论文原稿）
