言传身教，科学管理——初中班级有效管理探索(原稿)
言传身教，身教为先(原稿)
初中班级管理科学化的探索(原稿)
刍论初中教育言传身教的重要性（论文原稿）
言传身教，亲师信道(原稿)
成长，源自于母亲的言传身教(原稿)
身教胜言传—浅谈教师示范作文（论文原稿）
浅析班主任“言传身教”的重要性(原稿)
初中生班级管理的有效手段(原稿)
初中班级有效管理的感悟(原稿)
