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前置性学习——提高小学科学课堂效率的实践研究（论文原稿）
智能电网态势图建模及态势感知可视化的概念设计(原稿)
科学教学中要注重前概念的转化(原稿)
创新初中科学概念教学“三策略”(原稿)
概念重建模式在小学科学教学中的运用研究(原稿)
