注重体验学习，切实提高学生数学能力(原稿)
提高数学教学艺术，注重培养学生能力(原稿)
注重学习策略的培养，提高学生自主学习能力(原稿)
转变学习方式注重学生体验(原稿)
数学教学中应注重培养学生的自主学习能力(原稿)
注重情感体验，培养学生感知历史的能力(原稿)
提高学生数学学习能力探究(原稿)
关注“听、读、用、思”，切实提高学生数学能力(原稿)
小学数学教学中要注重提高低年级学生的读图能力(原稿)
注重学习过程体验 构建高效数学课堂（论文原稿）
