探索初中数学新型教学模式———引导学生自主学习，突出学生主体地位(原稿)
合理引导：突出学生的主体地位(原稿)
初中物理教学引导学生自主学习探索(原稿)
浅谈数学课堂教学体现学生主体地位的探索(原稿)
数学教学中体现学生主体地位的几点探索(原稿)
引导小学生自主学习数学的教学模式探索(原稿)
信息技术教学中引导学生自主学习的探索(原稿)
翻转教师评语模式突出学生主体地位(原稿)
引导学生自主学习在初中美术教学中的实践探索（论文原稿）
小学数学课堂中突出学生的主体地位(原稿)
