把握语文教学特点探索研究学习之路(原稿)
探索与众不同的个性化语文教学艺术之路(原稿)
探索国学经典与中学语文教学融合之路(原稿)
小学语文阅读教学之路的探索及启示(原稿)
把握学段特点铺就阅读之路——浅谈中年段语文阅读能力的有效性培养(原稿)
探索多媒体教学之路(原稿)
小学语文教学语言特点研究(原稿)
探索高中作文教学之路（论文原稿）
把握学生特点，让阅读变悦读——也谈小学语文阅读有效教学(原稿)
基于儿童实践-语文课堂教学变革探索之路(原稿)
