学校领导力主体模型的建构及其培训课程的设置与实施（原稿）
小学一年级新生家长培训课程的建构与实施——成都市棕北小学新生家长培训课程案例(原稿)
中学生物“模型建构”教学法的探索与实施（论文原稿）
课程活动共同体：建构道德与法治教育的新途径(原稿)
幼儿师范学校学前教育专业课程设置的问题与对策（论文原稿）
低年级数学拓展课程的设置与实施策略探微（论文原稿）
建构学校“润心课程”的管理与实践（论文原稿）
中小学“生长式”习作教学课程群的建构与实施（论文原稿）
基于综合实践活动课程的创新农耕劳动教育建构机制与实施策略（论文原稿）
昆明学院建筑学《建筑模型与建造》课程教学实验及其反思（论文原稿）
