以“智造”活动为载体对中班幼儿进行表现性评价的实践研究—以科学领域为例(原稿)
以绘本为载体进行幼儿死亡教育(原稿)
以劳动教育为载体对学生进行热爱家乡教育的实践研究（论文原稿）
以活动为载体激发学生学习科学兴趣(原稿)
以绘本为载体的幼儿园数学游戏生活化的实践研究（论文原稿）
以“爸爸助教”为载体促使幼儿良好个性发展的实践研究（论文原稿）
以绘本为载体的幼儿园阅读活动创新策略(原稿)
以周记为载体的体验作文教学实践的研究（论文原稿）
