从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合(原稿)
农村小学语文教师教育实践性知识研究（论文原稿）
农村小学语文教师教育实践性知识研究(原稿)
高校师范生教师实践性知识生成研究述评(原稿)
浅谈小学英语教师实践性知识发展研究（论文原稿）
从《爱因斯坦和小女孩》谈语感的渗透（论文原稿）
高师教育学实践性知识价值研究（教育学论文）
浅谈如何加强初中语文程序性知识的教学(原稿)
历史教学中陈述性知识细节拓展的研究(原稿)
关于初中语文识记性知识教学的尝试(原稿)
