不同文体下学生习作模仿价值点的探寻（论文原稿）
妙用模仿，提升学生习作水平(原稿)
基于习作教学现状下的高效路径探寻（论文原稿）
同主题下不同文体作文训练的尝试（论文原稿）
习作单元导读课的价值探寻与实施策略（论文原稿）
核心素养视域下说理文习作教学策略探寻（论文原稿）
小学语文习作教学中模仿教学的应用分析（论文原稿）
“模仿迁移”在高段习作教学中的应用（论文原稿）
习作思维可视化的教学策略探寻（论文原稿）
关注学生生活提升习作价值(原稿)
